课文主要讲 从前(德国)有个林务官 上任就命令护林工人把森林里 (灌木)、(杂草 (枯枝败叶)砍光除尽,结果 此举破坏了(大自然的生态平衡), 好心办了(坏事).把森林渐渐给 (毁了)
从前（ ）有个林务官， 一上任就命令护林工人把森林里 （ ）、（ ）、 （ ）砍光除尽，结果 此举破坏了（ ）， 好心办了（ ），把森林渐渐给 （ ）。 课文主要讲 德国 灌木 杂草 枯枝败叶 大自然的生态平衡 坏事 毁了
为什么题目“打扫”用上双引号?它具 体指的是什么?找出课文的句子读一读。 把灌木统统砍光,把杂草统统除尽,连 地上的枯枝烂吐也不放过。 *这里的双引号属于什么用法? *特殊含义。 *提示:①从词语的意思出发:扫除;清理。 ②而森林需不需要打扫。 这里的“打扫”含有批评之意,这一“打扫 对森林有着致命的破坏
为什么题目“打扫”用上双引号？它具 体指的是什么？找出课文的句子读一读。 把灌木统统砍光，把杂草统统除尽，连 地上的枯枝烂叶也不放过。 这里的双引号属于什么用法？ 特殊含义。 提示：①从词语的意思出发：扫除；清理。 ②而森林需不需要打扫。 这里的“打扫”含有批评之意，这一“打扫” 对森林有着致命的破坏
被打扫过的森林变得怎样? (读)森林面貌顿时改观了:林子里又宽 敞又洁净,连一根杂草也没有。 不想森林却从此了殃。几年过去 了,橡树和菩提树的叶子越来越少,光 秃秃的像一把把扫帚,有些树木甚至干 枯了。 越来越少 你能写出相同结构的词语吗? 光禿秃
• 被打扫过的森林变得怎样？ • （齐读）森林面貌顿时改观了：林子里又宽 敞又洁净，连一根杂草也没有。 • 不想森林却从此遭了殃。几年过去 了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光 秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干 枯了。 越来越少： 光秃秃： 你能写出相同结构的词语吗？