教育是心与心的交流 有些同学在听课的时候并不是很专心,但 考试的时候他们的成绩并不差,这里有 什么窍门呢? 6、要点听课法
教育是心与心的交流 6、要点听课法 有些同学在听课的时候并不是很专心，但 考试的时候他们的成绩并不差，这里有 什么窍门呢？
教育是心与心的交流 美国曾有人对180名学生做过实验:把这些学生分为A、B、 C三组,每组学生都收听相同内容的录音带。规定A组的学生必 须将所的内容逐字逐句用笔记下来;B组只听,不做一点笔记; C组只记讲授内容的要点。测试的结果是:A组和B组的学生只记 住全部内容的37%,3组学生记住58%。做不做笔记,以及怎样 做笔记,效率之差竞达21%。 C组的学生之所以优于A、B两组,关键在于他们抓要点,适 当做笔记,这样的学生的大脑便腾出时间来用于思考、分析、记 忆,当然容易把老师教授内容的重点、难点、有助于深化、扩展、 掌握教材的内容
教育是心与心的交流 美国曾有人对180名学生做过实验：把这些学生分为A、B、 C三组，每组学生都收听相同内容的录音带。规定A组的学生必 须将所的内容逐字逐句用笔记下来；B组只听，不做一点笔记； C组只记讲授内容的要点。测试的结果是：A组和B组的学生只记 住全部内容的37%，3组学生记住58%。做不做笔记，以及怎样 做笔记，效率之差竟达21%。 C组的学生之所以优于A、B两组，关键在于他们抓要点，适 当做笔记，这样的学生的大脑便腾出时间来用于思考、分析、记 忆，当然容易把老师教授内容的重点、难点、有助于深化、扩展、 掌握教材的内容
教育是心与心的交流 现在我们回到前面的问题上来,成绩好的同学不是不听课, 而是抓住关键听课。老师讲的多,如果什么都想听,都想记, 结果往往会手忙脚乱,冲淡了重点。抓住老师的讲的重要例证 和解题的思路,听到妙处记录下来,量虽不大,但收获很多。 这样听课,有张有弛,突出重点和难点,收获很多。 老师下课离开教室后,你在原位上坐5~15秒钟,快速浏览 下笔记或教材的知识结构。这样做,就为做作业前进行复习 打下一个“心理定势”的基础,做作业时容易打开思路
教育是心与心的交流 现在我们回到前面的问题上来，成绩好的同学不是不听课， 而是抓住关键听课。老师讲的多，如果什么都想听，都想记， 结果往往会手忙脚乱，冲淡了重点。抓住老师的讲的重要例证 和解题的思路，听到妙处记录下来，量虽不大，但收获很多。 这样听课，有张有弛，突出重点和难点，收获很多。 老师下课离开教室后，你在原位上坐5~15秒钟，快速浏览 一下笔记或教材的知识结构。这样做，就为做作业前进行复习 打下一个“心理定势”的基础，做作业时容易打开思路
教育是心与心的交流 成功学子的复方法 1)围绕中心,及时复习 2)先积极回忆,后看书 3)查漏补缺,保证知识的完整性 4)看参考书,适当拓宽知识面 5)整理笔记,使知识条理化、系统化 6)升华所学知识,加深理解 7)应注意的问题
教育是心与心的交流 7、成功学子的复习方法 1) 围绕中心，及时复习 2) 先积极回忆，后看书 3) 查漏补缺，保证知识的完整性 4) 看参考书，适当拓宽知识面 5) 整理笔记，使知识条理化、系统化 6) 升华所学知识，加深理解 7) 应注意的问题
教育是心与心的交流 8、高考前一个月应如亻 复习? 这是许多考生都很关心的问题,高考前 个月是最关键的复习时期,如果抓得 紧,方法得当,高考成绩会上一个台阶, 现在我们就提出一些复习的观点
教育是心与心的交流 8、高考前一个月应如何 复习？ 这是许多考生都很关心的问题，高考前 一个月是最关键的复习时期，如果抓得 紧，方法得当，高考成绩会上一个台阶， 现在我们就提出一些复习的观点