教育是心与心的交流 常用的总结方法 A.单元归纳法 B.“知识树”图示法 C.列表对比法 D.歌诀概括法
教育是心与心的交流 常用的总结方法 A. 单元归纳法 B. “知识树”图示法 C. 列表对比法 D. 歌诀概括法
教育是心与心的交流 总结的基本要求一 A.在系统的复习有关知识的基础上进行 B.以教材为依据 C.抓重要问题的思维方法 D.注意培养丰富的想象力和创造力 E.在总结的基础上,检査学习计划执行情
教育是心与心的交流 总结的基本要求 A. 在系统的复习有关知识的基础上进行 B. 以教材为依据 C. 抓重要问题的思维方法 D. 注意培养丰富的想象力和创造力 E. 在总结的基础上，检查学习计划执行情 况
教育是心与心的交流 大家都说:干事要讲策略 高考的复习策略是什么呢? 1)制订和检查复习计划 2)以教科书为主,重视“双基” 3)制订复习时间表 4)合理安排各门功课的复习 5)按时完成复习计划 6)控制连续复习时间
教育是心与心的交流 大家都说：干事要讲策略， 高考的复习策略是什么呢？ 1) 制订和检查复习计划 2) 以教科书为主，重视“双基” 3) 制订复习时间表 4) 合理安排各门功课的复习 5) 按时完成复习计划 6) 控制连续复习时间
教育是心与心的交流 制订和检查复习计划 A.时间是否用在一些无关紧要的事情上? B.作业是否在手忙脚乱的时候完不成? C.是否总为自己没有落实计划而找借口? D.做事经常虎头蛇尾? E.经常犹豫不决,不知道下一步该做什么? 经常发现自己在做重复不必要的劳动
教育是心与心的交流 A. 时间是否用在一些无关紧要的事情上？ B. 作业是否在手忙脚乱的时候完不成？ C. 是否总为自己没有落实计划而找借口？ D. 做事经常虎头蛇尾？ E. 经常犹豫不决，不知道下一步该做什么？ F. 经常发现自己在做重复不必要的劳动？ 制订和检查复习计划
教育是心与心的交流 控制连续复习时间 般说来,连续学习的时间以40~60分钟为 最好,大脑在进入学习10分钟左右时达 到最佳状态,这种最佳状态持续时间大 约为20~30分钟 最佳的状态过后,大脑实际工作效果下降 较快,所以当感觉学习效率下降时,就 应及时休息
教育是心与心的交流 控制连续复习时间 一般说来，连续学习的时间以40~60分钟为 最好，大脑在进入 学习10分钟左右时达 到最佳状态，这种最佳状态持续时间大 约为20~30分钟。 最佳的状态过后，大脑实际工作效果下降 较快，所以当感觉学习效率下降时，就 应及时休息