本课思路 文化塑造人 (-)丰富人的 精神世界 怎样塑造?通过)精神力人的 (三)促进人的 具体途径? 全面发展
探究一:读诗词语句,思考体现的文化内涵? 杜甫賬见自己的茅屋为秋风 所破,心中淌怀”安得广厦千万 目间,大庇天下寒士具欢颜”的忧 思; 李白梦游天姥山,不忘表白 “安能催眉折腰事权贵,使我不 得开心颜”的情怀; 范仲淹遥想洞庭湖气象万千的 景致,挥笔抒发了”先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”的志向 -体现了诗人先人后己的高尚情怀 ——体现了诗人不事权贵,正气凛然的高尚气质
杜甫眼见自己的茅屋为秋风 所破,心中满怀”安得广厦千万 间,大庇天下寒士具欢颜”的忧 思; 李白梦游天姥山,不忘表白 “安能催眉折腰事权贵,使我不 得开心颜”的情怀; 范仲淹遥想洞庭湖气象万千的 景致,挥笔抒发了”先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”的志向…
丰富多夥的社团组织和活动 四论 5:炳中学生会 图身 有人认为,参加以上洁动浪费时问、耽误 学习。你如何评析这种看法?
有人认为，参加以上活动浪费时间、耽误 学习。你如何评析这种看法？ 丰富多彩的社团组织和活动