喧teng() )间 ing 2.辨析词语 将下列相近词语依次选择填在橫线上 (1)伏/趴 痴想/幻想 小时候,我常 在窗口 一一山那边是什么呢? 解析指导:希望同学们认真揣摩品味每个词的含义,结合语境选出最合适的 词语,而不仅仅是依据课本选出。 如“痴想”是傻傻地想,发呆地想,达到了痴迷的程度,符合小孩子的心理 和性格特点。而“幻想”主要是指对没有实现的事物的想象,不能很好体现孩子 纯真的傻傻的性格特点 (2)漫湿/浸湿 枯干/干渴 那雪白的海潮啊,夜夜奔来 次次 了我 的心灵… 解析指导:“漫湿”强调范围之广,理想占据了我的整个心灵,写出了“我 对理想的强烈渴望。“枯干”更真实更生动地展现了“我”现在的心理状态,表 达了对理想的强烈渴望。 3.请背诵全诗,并默写诗歌最后一节。 【我的疑问】——请你将预习中未能解决的问题和疑惑写下来,准备课堂上 与老师和同学探究解决。 【拓展延伸】 对比赏析 《山民》 韩东 小时候,他问父亲 “山那边是什么” 父亲说“是山” “那边的那边呢?”“山,还是山
喧 téng（ ） 一瞬（ ）间 níng（ ）成 2.辨析词语 将下列相近词语依次选择填在横线上 （1）伏 / 趴 痴想 / 幻想 小时候，我常 在窗口 ——山那边是什么呢？ 解析指导：希望同学们认真揣摩品味每个词的含义，结合语境选出最合适的 词语，而不仅仅是依据课本选出。 如“痴想”是傻傻地想，发呆地想，达到了痴迷的程度，符合小孩子的心理 和性格特点。而“幻想”主要是指对没有实现的事物的想象，不能很好体现孩子 纯真的傻傻的性格特点。 （2）漫湿 / 浸湿 枯干 / 干渴 ——那雪白的海潮啊，夜夜奔来 一次次 了我 的心灵…… 解析指导：“漫湿”强调范围之广，理想占据了我的整个心灵，写出了“我” 对理想的强烈渴望。“枯干”更真实更生动地展现了“我”现在的心理状态，表 达了对理想的强烈渴望。 3．请背诵全诗，并默写诗歌最后一节。 【我的疑问】——请你将预习中未能解决的问题和疑惑写下来，准备课堂上 与老师和同学探究解决。 【拓展延伸】 对比赏析 《山民》 韩东 小时候，他问父亲 “山那边是什么” 父亲说“是山” “那边的那边呢？”“山，还是山
他不作声了,看着远处 山第一次使他这样疲倦 他想,这辈子是走不出这里的群山了 海是有的,但十分遥远 他只能活几十年 所以没等到他走到那里 就已死在半路上 死在山中 他觉得应该带着老婆一起上路 老婆会给他生个儿子 到他死的时候 儿子就长大了 儿子也会有老婆 儿子也会有儿子 儿子的儿子也还会有儿子 他不再想了 儿子也使他很疲倦 他只是遗憾 他的祖先没有像他一样想过 不然,见到大海的该是他了 【赏析】如果说《愚公移山》是一则古代寓言,那么韩东的《山民》就是 则诗写的当代寓言。全诗借一个山民的口吻,表达了长期处于封闭性传统文化中 的人们的要求,以及冲破文化滞闷的强烈愿望。诗中的“山”和“海”已不单指 自然界中的实体,而是具有了多重的象征意义。“山”可以让人想到艰苦的生活
他不作声了，看着远处 山第一次使他这样疲倦 他想，这辈子是走不出这里的群山了 海是有的，但十分遥远 他只能活几十年 所以没等到他走到那里 就已死在半路上 死在山中 他觉得应该带着老婆一起上路 老婆会给他生个儿子 到他死的时候 儿子就长大了 儿子也会有老婆 儿子也会有儿子 儿子的儿子也还会有儿子 他不再想了 儿子也使他很疲倦 他只是遗憾 他的祖先没有像他一样想过 不然，见到大海的该是他了 【赏析】如果说《愚公移山》是一则古代寓言，那么韩东的《山民》就是一 则诗写的当代寓言。全诗借一个山民的口吻，表达了长期处于封闭性传统文化中 的人们的要求，以及冲破文化滞闷的强烈愿望。诗中的“山”和“海”已不单指 自然界中的实体，而是具有了多重的象征意义。“山”可以让人想到艰苦的生活