人机的信息界面设计(5)、工作台椅和工具设计(6)、作业岗位与作业空间设计(8)三章 4、环境控制与安全保护设计 人与环境的界面设计(9)、事故分析与安全设计(10两章 、学科的研究方法 1、观察法 2、实测法 3、实验法 4、模拟和模型试验法 5、计算机数值仿真法 6、分析法 7、调查研究法 1、一个人若能力与岗位不相称,一定会变成无能的人吗?为什么?(如下岗) 作业布2、根据三个试验,举一反三,试举现实生活中人机工程学改进的例子。 3、人、机特性比较 主要 参考资料 备注
人机的信息界面设计(5)、工作台椅和工具设计(6)、作业岗位与作业空间设计(8)三章 4、环境控制与安全保护设计 人与环境的界面设计(9)、事故分析与安全设计(10)两章 二、学科的研究方法 1、观察法 2、实测法 3、实验法 4、模拟和模型试验法 5、计算机数值仿真法 6、分析法 7、调查研究法 作业布置 1、一个人若能力与岗位不相称，一定会变成无能的人吗？为什么？(如下岗) 2、根据三个试验，举一反三，试举现实生活中人机工程学改进的例子。 3、人、机特性比较。 主要 参考资料 备注
西安石油大学教案 第3次课2学时 第一章人机工程学概论 章节 §1-4人机工程学体系及其应用领域 §1-5人机工程学与工业设计 复习上节课内容 简介学科的体系 讲授主要 内容 学科的应用 与工业设计相关研究领域 对工业设计的作用 重 学科的应用 难点 对工业设计的作用(理解) 要求掌握1、人体科学、技术科学、环境科学的有机融合 闻知识点科2.在产品设计、管理中的应用 分析方法 3、对工业设计的作用 教学方法:将政治、经济与学科发展联系起来,举例说明掌握知识点和分析方法的 教授思意义:要求学生必须记笔记,并作为考察内容之一:鼓励学生出题 路,采用板书: 的教学 复习 法和辅 第一章人机工程学概论 助手段, 1-4人机工程学体系及其应用领域 板书设 、学科的体系 如何突人体科学、技术科学、环境科学的有机融合 学科的应用 如何解人机工程学的领域、产业部门 在产品设计、管理中的应用 互动等 1-5人机工程学与工业设计 、与工业设计相关研究领域
西安石油大学教案 第 3 次课 2 学时 章节 第一章 人机工程学概论 §1-4 人机工程学体系及其应用领域 §1-5 人机工程学与工业设计 讲授主要 内容 复习上节课内容 简介学科的体系 学科的应用 与工业设计相关研究领域 对工业设计的作用 重点 难点 学科的应用 对工业设计的作用(理解) 要求掌握 知识点和 分析方法 1、 人体科学、技术科学、环境科学的有机融合 2、 在产品设计、管理中的应用 3、 对工业设计的作用 教授思 路，采用 的教学方 法和 辅 助手段， 板书设 计，重点 如何突 出，难点 如何解 决，师生 互动等 教学方法：将政治、经济与学科发展联系起来，举例说明掌握知识点和分析方法的 意义；要求学生必须记笔记，并作为考察内容之一；鼓励学生出题。 板书： 复习 第一章 人机工程学概论 §1-4 人机工程学体系及其应用领域 一、学科的体系 人体科学、技术科学、环境科学的有机融合 二、学科的应用 人机工程学的领域、产业部门 在产品设计、管理中的应用 §1-5 人机工程学与工业设计 一、与工业设计相关研究领域
对工业设计的作用 1、为工业设计中考虑“人的因素”提供人体尺度参数 人体结构特征参数、人体机能特征参数 2、为工业设计中“物”的功能合理性提供科学依据 直接由人使用或操作的部件功能 3、为工业设计中考虑“环境因素”提供设计准则 健康、安全、舒适、高效 4、为进行人-机-环境系统设计提供理论依据 使用“物”的人、所设计的“物”、人与“物”共处的环境 如何分工、如何配合、如何适应、有何影响 5、为坚持以“人”为核心的设计思想提供工作程序 以人为主线,将人机工程学理论贯穿于设计的全过程 作业布到工业设计师应如何对待人机工程学—150-20￥ 主要 参考资邾 备注
二、对工业设计的作用 1、为工业设计中考虑“人的因素”提供人体尺度参数 人体结构特征参数、人体机能特征参数 2、为工业设计中“物”的功能合理性提供科学依据 直接由人使用或操作的部件功能 3、为工业设计中考虑“环境因素”提供设计准则 健康、安全、舒适、高效 4、为进行人-机-环境系统设计提供理论依据 使用“物”的人、所设计的“物”、人与“物”共处的环境 如何分工、如何配合、如何适应、有何影响 5、为坚持以“人”为核心的设计思想提供工作程序 以人为主线，将人机工程学理论贯穿于设计的全过程 作业布置 工业设计师应如何对待人机工程学——1500~2000 字 主要 参考资料 备注
西安石油大学教案 第4次课2学时 第二章人体测量与数据应用 §2-1人体测量的基本知识 复习上节课内容 人体测量学的定义 讲授主要 内容 作用 基本术语 测量方法及仪器 重点 基本术语(相应国标) 难点 定义 1、定义 要求掌握 知识点利2、人体形态测量数据分类 分析方法3、机床与人体尺度的关系 4、基本术语(相应国标) 教学方法:举例说明掌握知识点和分析方法的意义:要求学生必须记笔记,并作为 考察内容之一;鼓励学生出题 教授思 板书: 路,采用 的教学 复习 法和辅第二章人体测量与数据应用 助手段,§2-1人体测量的基本知识 板书设一、定义 计,重点 人体测量学是对不同类属、年龄、性别的人的各部分结构尺寸、重量、体积进行 如何突 静态、动态测量,并进行统计分析的一门科学;也使用测量方法研究人的体质特征的 出,难点 如何解/科学。 决,师生人体形态测量数据分类:人体构造尺寸(静态尺寸)+功能尺寸动态尺寸) 互动等 讨论:图2-1机床与人体尺度的关系 二、人体测量主要方法简介(GB5703-85) 普通测量法、摄像法、三维数字化人体测量法
西安石油大学教案 第 4 次课 2 学时 章节 第二章 人体测量与数据应用 §2-1 人体测量的基本知识 讲授主要 内容 复习上节课内容 人体测量学的定义 作用 基本术语 测量方法及仪器 重点 难点 基本术语(相应国标) 定义 要求掌握 知识点和 分析方法 1、 定义 2、 人体形态测量数据分类 3、 机床与人体尺度的关系 4、 基本术语(相应国标) 教授思 路，采用 的教学方 法和 辅 助手段， 板书设 计，重点 如何突 出，难点 如何解 决，师生 互动等 教学方法：举例说明掌握知识点和分析方法的意义；要求学生必须记笔记，并作为 考察内容之一；鼓励学生出题。 板书： 复习 第二章 人体测量与数据应用 §2-1 人体测量的基本知识 一、定义 人体测量学是对不同类属、年龄、性别的人的各部分结构尺寸、重量、体积进行 静态、动态测量，并进行统计分析的一门科学；也使用测量方法研究人的体质特征的 科学。 人体形态测量数据分类：人体构造尺寸(静态尺寸)+功能尺寸(动态尺寸) 讨论：图 2-1 机床与人体尺度的关系 二、人体测量主要方法简介(GB5703-85) 普通测量法、摄像法、三维数字化人体测量法
三、人体测量的基本术语 GB3975-83 1、被测者姿势:立姿、坐姿;作业姿势:立姿、平坐姿、靠椅坐姿和卧姿四种 2、测量基准面:矢状面、正中矢状面、冠状面、水平面、眼耳平面 3、测量方向 4、支撑面和衣着 5、基本测点及测量项目:头部测点16个,测项12项;躯干和四肢部位测点22个, 测项69项。 四、人体测量常用仪器 作业布置到图书馆查阅相应国家标准 主要 参考资料相应国标 备注
三、人体测量的基本术语 GB3975-83 1、 被测者姿势：立姿、坐姿；作业姿势：立姿、平坐姿、靠椅坐姿和卧姿四种 2、 测量基准面：矢状面、正中矢状面、冠状面、水平面、眼耳平面 3、 测量方向 4、 支撑面和衣着 5、 基本测点及测量项目：头部测点 16 个，测项 12 项；躯干和四肢部位测点 22 个， 测项 69 项。 四、人体测量常用仪器 作业布置 到图书馆查阅相应国家标准 主要 参考资料 相应国标 备注