本课程主要使学生掌握必各的计算机应用基础知识和基本技能， 培养学生应用计算机解决工作与生活中的实际问题的的能力：使学生 计算机应用 初步只有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习莫定 基础 基础：提升学生的信息素养，使学生了解并遵守信息道德与安全准则 培养学生称为信息社会的合格公民。 本课程中身体素质锻炼贯穿始终，学生通过该课程学习，在运动 参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域中有 所提高，堂握科学锻炼的基本知识、技术。培浆其锻炼的兴都和习惯 以充分发挥学生的主体能动性，为终身体育打下基础。通过体育与健 7 体有 康课程的学习，学生将增强体能，掌握和应用基本的体有与健康知识 和运动技能：培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯：提高对 个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：发扬体育精神， 形成积极进取、乐观开朗的生活态度：提高与专业特点相适应的体有 素养。 本课程是大学生的公共必修课程。主要内容涉及了心理健康的是 础知识：认知自我：接纳自我：情绪管理：合理优化学习心理：恰当 处理人际交往：树立正确的恋爱观以及远离网络危害等方面的知识。 大学生心理 通讨课程学习，旨在使学生明确心理等唐的标准及现实意义，堂挥 健康 并应用心理健康知识，培养良好的心理素质、自信精神、合作意识和 开放的视野，培养学生的自我认知能力、人际沟通能力、自我调节 力，全面提高学生心理整体素养，为学生终身发展莫定良好、健康的 心理素质基础。 通过木课程教学提高和强化学生对本民族语言文字的理解能力 和运用水平。帮助学生继续积累本国语文的有关知识，继续培养他价 阅读分析能力和文字表达能力 ,打好扎实的语文根底 通过阅读理 文学作品提高学生的思维品质和市美悟性。教育、引导学生阅读理解 优秀的文学作品，帮助他们突破思维定势，激发创造精神，学会形象 思维与逻辑思维，从而建构起开放灵活的思维方式。同时，在教学的 大学语文 过程中，帮助学生辨别真善美与假恶丑，培养丰富的想象和联想能力 提高审美悟性，形成健康 的审美心理和情趣 以中国文学所体现 的人文精神及优秀传统熏陶学生。要把传授知识与陶治情操结合起 来，发掘优秀文学作品所蕴涵的内在思想教育、情感熏陶因素，帮助 学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强爱国主义精神和民族 自豪感。 课程是遵循职业教育规律，针对高职学生特点而组合开设的 门体现高职教育就业导向的综合性课程，强调理论性和实践性的有村 大学生就业 ,内容包括创业基础理论、创业意识、就业相关基本知识。通过 10 与创新业 课程学习，让学生树立职业生涯规划理念，掌握创业基本知识和技巧、 指导 增强创业意识和精神、了解国家就业方针和政策。有利于引导高职学 生理性规划个人职业生涯发展，帮助高职学生了解社会需要及认识自 身优势，促进学生职业素质发展，激发创业精神。 本课程主要内容包括职场礼仪概述、职场仪容礼仪、职场仪表礼 11 职业礼仪 仪、职场仪态礼仪、求职应聘礼仪、职场语言礼仪、职场交际礼仪、 职场行为礼仪、职场宴请礼仪、职场办公礼仪。通过本课程的学习
5 6 计算机应用 基础 本课程主要使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能， 培养学生应用计算机解决工作与生活中的实际问题的的能力；使学生 初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定 基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守信息道德与安全准则， 培养学生称为信息社会的合格公民。 7 体育 本课程中身体素质锻炼贯穿始终，学生通过该课程学习，在运动 参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域中有 所提高，掌握科学锻炼的基本知识、技术，培养其锻炼的兴趣和习惯， 以充分发挥学生的主体能动性，为终身体育打下基础。通过体育与健 康课程的学习，学生将增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识 和运动技能；培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；提高对 个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；发扬体育精神， 形成积极进取、乐观开朗的生活态度；提高与专业特点相适应的体育 素养。 8 大学生心理 健康 本课程是大学生的公共必修课程。主要内容涉及了心理健康的基 础知识；认知自我；接纳自我；情绪管理；合理优化学习心理；恰当 处理人际交往；树立正确的恋爱观以及远离网络危害等方面的知识。 通过课 程学习，旨在使学生明确心理健康的标准及现实意义，掌握 并应用心理健康知识，培养良好的心理素质、自信精神、合作意识和 开放的视野，培养学生的自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能 力，全面提高学生心理整体素养，为学生终身发展奠定良好、健康的 心理素质基础。 9 大学语文 通过本课程教学提高和强化学生对本民族语言文字的理解能力 和运用水平。帮助学生继续积累本国语文的有关知识，继续培养他们 阅读分析能力和文字表达能力，打好扎实的语文根底。通过阅读理解 文学作品提高学生的思维品质和审美悟性。教育、引导学生阅读理解 优秀的文学作品，帮助他们突破思维定势，激发创造精神，学会形象 思维与逻辑思维，从而建构起开放灵活的思维方式。同时，在教学的 过程中，帮助学生辨别真善美与假恶丑，培养丰富的想象和联想能力， 提高审美悟性，形成健康高雅的审美心理和情趣。以中国文学所体现 的人文精神及优秀传统熏陶学生。要把传授知识与陶冶情操结合起 来，发掘优秀文学作品所蕴涵的内在思想教育、情感熏陶因素，帮助 学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强爱国主义精神和民族 自豪感。 10 大学生就业 与创新创业 指导 本课程是遵循职业教育规律，针对高职学生特点而组合开设的一 门体现高职教育就业导向的综合性课程，强调理论性和实践性的有机 统一，内容包括创业基础理论、创业意识、就业相关基本知识。通过 课程学习，让学生树立职业生涯规划理念，掌握创业基本知识和技巧、 增强创业意识和精神、了解国家就业方针和政策。有利于引导高职学 生理性规划个人职业生涯发展，帮助高职学生了解社会需要及认识自 身优势，促进学生职业素质发展，激发创业精神。 11 职业礼仪 本课程主要内容包括职场礼仪概述、职场仪容礼仪、职场仪表礼 仪、职场仪态礼仪、求职应聘礼仪、职场语言礼仪、职场交际礼仪、 职场行为礼仪、职场宴请礼仪、职场办公礼仪。通过本课程的学习
使学生对职场礼仪知识有一个基础的了解和认识，掌握职场礼仪的基 本理论、基本方法，掌握具体的技巧，帮助自己遵守职场礼仪要求， 以增强自身的竞争力。 (三)专业（技能）课程 1,专业基础课程 电子商务专业基础课程教学内容与要求见表三。 表三电子商务专业基础课程教学内容及要求 序号课程名称 教学内容及要求 电子商务基 本课程通过具体介绍电子商务业务流程，实际操练电子商务的 础 技能、技巧 可以使学生掌提在国 国内市场中开展电子商务所 需的基本理论、基本知识和基本技巧。 本课程主要内容是图像处理软件Photoshop和图形绘制软件 [11 ustrator,是一门操作性和实践性很强应用性课程。在平面设 计、广告设计、包装设计、网页设计等方面广泛应用。同时，还为 后续课程提供了理论与实践基础。作为专业基础课程，本课程主要 2 图片处理 学习平面设计软件Photoshop和(llustrator的使用方法和技巧。 通过学习和实践，使学生掌握Photoshop和I1 lustrator软件的功 能，并能熟练运用Photoshop和Illustrator制作精美的平面广告 海报、插面、产品包装等。 通过《会计基础》课程的教学 让学生了 解会计工作组织、 计工作的目标、会计核算的基本假设、会计职业的特征、会计的榈 3 会计基础 念、理解会计六大要素：掌握会计的记账方法：学会常见凭证的填 制、各种常见账簿的登记方法，能够编制简单的会计报表：熟悉不 同单位如何选择账务处理程序。使学生具备从事会计工作的基本知 识、 基本技能和操作能力 通过对本门课程的学习，是学生了解计算机网络的分类及拓扑 电商网络基 结构，理解OSI模型体系结构及分层原则，理解TCP/【P网络 4 营销等课程奠定理论基础。在学习过程中突出电子商务应用，注重 础 培养学生的学习兴趣，培养学生良好的团队合作精神和开拓创新精 通过该课程的学习，培养学生对网络营销重要性的认识，使号 生们能够系统掌握网络营销的基本原理和方法，了解网络营销的技 术基础，灵活掌握运用网络营销的基本工具和方法，开展网络营销 网络营销 各项职能，从而在实践中有效地帮助企业讲行有效的网上经营活 动，使企业切实以顾客为导向 提高企业网络经营管理水平，最终 培养市场欢迎的具有实际操作能力的电子商务专业的应用型专 人才。 通过本课程的教学，学生学习掌握电子商务法的基木原理、电 申子商条政 子商条立法概况、数据申文法律制度、申子签名法律生制度、申子认 6 策与法规 王法律制度、 电子合同法律制度、 电子信息交易法律制度、 务安全问题、电子商务纠纷等必备知识，培养学生运用电子商务法 6
6 使学生对职场礼仪知识有一个基础的了解和认识，掌握职场礼仪的基 本理论、基本方法，掌握具体的技巧，帮助自己遵守职场礼仪要求， 以增强自身的竞争力。 （三）专业（技能）课程 1.专业基础课程 电子商务专业基础课程教学内容与要求见表三。 表三 电子商务专业基础课程教学内容及要求 序号 课程名称 教学内容及要求 1 电子商务基 础 本课程通过具体介绍电子商务业务流程，实际操练电子商务的 技能、技巧，可以使学生掌握在国际、国内市场中开展电子商务所 需的基本理论、基本知识和基本技巧。 2 图片处理 本课程主要内容是图像处理软件 Photoshop 和图形绘制软件 Illustrator，是一门操作性和实践性很强应用性课程。在平面设 计、广告设计、包装设计、网页设计等方面广泛应用。同时，还为 后续课程提供了理论与实践基础。作为专业基础课程，本课程主要 学习平面设计软件 Photoshop 和 Illustrator 的使用方法和技巧。 通过学习和实践，使学生掌握 Photoshop 和 Illustrator 软件的功 能，并能熟练运用 Photoshop 和 Illustrator 制作精美的平面广告、 海报、插画、产品包装等。 3 会计基础 通过《会计基础》课程的教学，让学生了解会计工作组织、会 计工作的目标、会计核算的基本假设、会计职业的特征、会计的概 念、理解会计六大要素；掌握会计的记账方法；学会常见凭证的填 制、各种常见账簿的登记方法，能够编制简单的会计报表；熟悉不 同单位如何选择账务处理程序。使学生具备从事会计工作的基本知 识、基本技能和操作能力。 4 电商网络基 础 通过对本门课程的学习，是学生了解计算机网络的分类及拓扑 结构，理解 OSI 模型体系结构及分层原则，理解ＴＣＰ／ＩＰ网络 营销等课程奠定理论基础。在学习过程中突出电子商务应用，注重 培养学生的学习兴趣，培养学生良好的团队合作精神和开拓创新精 神。 5 网络营销 通过该课程的学习，培养学生对网络营销重要性的认识，使学 生们能够系统掌握网络营销的基本原理和方法，了解网络营销的技 术基础，灵活掌握运用网络营销的基本工具和方法，开展网络营销 各项职能，从而在实践中有效地帮助企业进行有效的网上经营活 动，使企业切实以顾客为导向，提高企业网络经营管理水平，最终 培养市场欢迎的具有实际操作能力的电子商务专业的应用型专门 人才。 6 电子商务政 策与法规 通过本课程的教学，学生学习掌握电子商务法的基本原理、电 子商务立法概况、数据电文法律制度、电子签名法律制度、电子认 证法律制度、电子合同法律制度、电子信息交易法律制度、电子商 务安全问题、电子商务纠纷等必备知识，培养学生运用电子商务法