等于65535以及小于65535的情况）。四、实验内容二（综合及设计类Eg3-3:调试训练一一改正下列程序中的错误，输入参数a,b,c,求一元二次方程ax2+bx+c=0的根。#include<stdio.h>#include<math.h>void main()1double a,b,c,d;printf("Enter a,b,c:");scanf("%lf%lf%lf",&a,&b&c),d=b*b-4*a*c，//断点1if (a==0)if(b=-0)1if (c==0)printf("参数都为零，方程无意义！In");elseprintf("a和b为0，c不为0，方程不成立！In")；elseprintf("x=%0.2fin",-c/b);1elseif(d>=0）//断点2printf("x1=%0.2fln",(-b+sqrt(d)/(2*a);printf("x2=%0.2fn",(-b-sqrt(d)/(2*a);3//断点3else1printf("x1=%0.2f+%0.2filn,-b/(2*a),sqrt(d)/(2*a);printf("x2=%0.2f-%0.2filn",-b/(2*a),sqrt(d)/(2*a);112
12 等于 65535 以及小于 65535 的情况）。 四、 实验内容二（综合及设计类） Eg3-3:调试训练——改正下列程序中的错误，输入参数 a,b,c,求一元二次方程 ax2+bx+c=0 的根。 #include <stdio.h> #include <math.h> void main( ) { double a,b,c,d; printf("Enter a,b,c:"); scanf("%lf%lf%lf",&a,&b,&c); d=b*b-4*a*c; //断点 1 if (a==0) { if (b==0) { if (c==0) printf("参数都为零，方程无意义！\n"); else printf("a 和 b 为 0，c 不为 0，方程不成立！\n"); } else printf("x=%0.2f\n",-c/b); } else if (d>=0) //断点 2 { printf("x1=%0.2f\n",(-b+sqrt(d))/(2*a)); printf("x2=%0.2f\n",(-b-sqrt(d))/(2*a)); } else //断点 3 { printf("x1=%0.2f+%0.2fi\n",-b/(2*a),sqrt(d)/(2*a)); printf("x2=%0.2f-%0.2fi\n",-b/(2*a),sqrt(d)/(2*a)); } }
说明：断点的作用是使程序执行到断点处暂停，让用户可以观察当前变量或表达式的值。”按设置断点时，先将光标定位到要设置断点的位置，然后单击编译微型工具的“钮，断点即设置完毕。如果要取消设置的断点，只需要将光标移到要取消的断点处，单击“，按钮，该断点即取消。（1）打开源程序，对程序进行编译和连接，没有出现错误信息。（2）调试开始，设置三个断点，具体位置见源程序的注释。（3）单击Go*按钮，输入a，b，c的值（2.09.03.0）后，程序执行到第一个断点处，在观察窗口输入变量名a，b，c，查看变量a，b，c的值。此时，这些变量的值与输入的值一致。（4）继续单击Go一*按钮，程序运行到第二个断点处，观察到变量d的值为57，说明方程有实根。（5）再次单击Go按钮，程序运行到最后一个断点处，运行窗口显示x1=-0.36，x2=-4.14，符合题目要求。按钮，程序调试结束。（6）单击StopDebuggingEg3-4：输入一个华氏温度，要求输出摄氏温度。公式为c=5/9*(f-32)。提示：注意c=5/9*（f-32）与c=5.0/9.0*（f-32)的区别五：扩展内容（可选）Eg3-5：从键盘输入两个字符，要求输出这两个字符，并输出它们的ASCII码及其ASCI码的平方和的平方根。（要求用上getchar和putchar函数）提示：字符变量以它的ASCII码值参加运算；求平方根应用函数sqrt，此函数存放在数学函数库中：求出的平方根可能不是整数。Eg3-6：编程求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。在程序中调用scanfO函数通过键盘输入半径，圆柱高，输出计算结果，输出要求有文字说明，答案精确到小数点后两位。提示：1）定义符号常量PI2）计算圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积公式分别表示为：circle=2PI *r,area=PI*r*r,surface=4*PI *r*r,globe-PI *r*r*r*4/3,column=area*h13
13 说明：断点的作用是使程序执行到断点处暂停，让用户可以观察当前变量或表达式的值。 设置断点时，先将光标定位到要设置断点的位置，然后单击编译微型工具的“ ”按 钮，断点即设置完毕。如果要取消设置的断点，只需要将光标移到要取消的断点处，单 击“ ”按钮，该断点即取消。 （1）打开源程序，对程序进行编译和连接，没有出现错误信息。 （2）调试开始，设置三个断点，具体位置见源程序的注释。 （3）单击 Go 按钮，输入 a，b，c 的值（2.0 9.0 3.0）后，程序执行到第一个断点 处，在观察窗口输入变量名 a，b，c，查看变量 a，b，c 的值。此时，这些变量的 值与输入的值一致。 （4）继续单击 Go 按钮，程序运行到第二个断点处，观察到变量 d 的值为 57，说明 方程有实根。 （5）再次单击 Go 按钮，程序运行到最后一个断点处，运行窗口显示 x1=-0.36， x2=-4.14，符合题目要求。 （6）单击 Stop Debugging 按钮，程序调试结束。 Eg3-4: 输入一个华氏温度，要求输出摄氏温度。公式为 c=5/9*(f-32)。 提示：注意 c=5/9*(f-32) 与 c=5.0/9.0*(f-32)的区别 五．扩展内容（可选） Eg3-5: 从键盘输入两个字符，要求输出这两个字符，并输出它们的 ASCII 码及其 ASCII 码的平方和的平方根。(要求用上 getchar 和 putchar 函数) 提示：字符变量以它的 ASCII 码值参加运算；求平方根应用函数 sqrt，此函数存放在数 学函数库中；求出的平方根可能不是整数。 Eg3-6: 编程求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。在程序中调用 scanf() 函数通过键盘输入半径，圆柱高，输出计算结果，输出要求有文字说明，答案精确到小 数点后两位。 提示： 1）定义符号常量 PI 2）计算圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积公式分别表示为：circle=2* PI *r，area= PI *r*r，surface=4* PI *r*r，globe=PI *r*r*r*4/3，column=area*h
实验四逻辑结构程序设计实验目的1、熟练掌握if语句的3种形式及对应的语法规则、执行流程，switch语句的语法规则、执行流程。2、掌握6个关系运算符、3个逻辑运算符的基本概念、基本属性、运算规则。相关知识点if语句的常见三种形式；switch语句的语法规则及执行过程：break语句和continue语句的使用。三、实验内容一（验证及程序分析）Eg4-1：输入三角形的三边长，判断这个三角形是否是直角三角形。（1）算法分析：直角三角形斜边最长，要先找出三边中最长的边，判断最长边的平方是否等于其余两边的平方和，若相等就是直角三角形。(2）源程序：#include<stdio.h>void main()inta,b,c,t;/*三边设为abc,t是用于交换的中间变量*/scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c),if(a<b)(/*a中放a,b中较长边*t=a,a=b;b=t;1if(a<c)(/*a中放a,b,c中的最长边*/t=a;a-c;c-t;1if(a*a--b*b+c*c)printf("Y"),elseprintf("N"),1（3）在VC++编辑环境下编辑源程序。14
14 实验四 逻辑结构程序设计 一、 实验目的 1、熟练掌握 if 语句的 3 种形式及对应的语法规则、执行流程，switch 语句的语法 规则、执行流程。 2、掌握 6 个关系运算符、3 个逻辑运算符的基本概念、基本属性、运算规则。 二、 相关知识点 if 语句的常见三种形式； switch 语句的语法规则及执行过程； break 语句和 continue 语句的使用。 三、 实验内容一（验证及程序分析） Eg4-1: 输入三角形的三边长，判断这个三角形是否是直角三角形。 （1）算法分析：直角三角形斜边最长，要先找出三边中最长的边，判断最长边的平 方是否等于其余两边的平方和，若相等就是直角三角形。 (2) 源程序: #include <stdio.h> void main( ) { int a,b,c,t ; /* 三边设为 a,b,c,t 是用于交换的中间变量 */ scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c); if(a<b) {/* a 中放 a,b 中较长边 */ t=a ; a=b ; b=t ; } if(a<c) { /* a 中放 a,b,c 中的最长边 */ t=a ; a=c ; c=t ; } if(a*a==b*b+c*c) printf("Y"); else printf("N"); } （3）在 VC++编辑环境下编辑源程序
（4）编译直到程序没有错误。（5）从键盘输入：3，4，5／，运行结果如何？（6）从键盘输入：30，40，90／，运行结果如何？Eg4-2：输入年份和月份，求该月有多少天。（1）算法分析：要考虑大月有31天，小月有30天，闰年的二月有29天以及非闰年的二月有28天这几种情况。（2）源程序：#include<stdio.h>voidmain()1int year, month, days:printf("Enter yearandmonth:");scanf("%d%d"，&year，&month);switch (month)1casel:case3:case5:case7:/*处理"大"月*/case8:case10:case12:days=31; break;case6:case9:case ll:/*处理"小"月*/case4:days=30; break;/*处理"平"月*/case2:if(year%4==0&&year%100!=0lyear%400==0)days=29;1*如果是闰年*//*不是闫年*else days=28;break;default:/*月份输入错误*printf("Input error!In"):days=0;if (days!=0) printf("%d,%d is %d daysln",year, month, days);1（3）在VC++编辑环境下编辑源程序。（4）编译直到程序没有错误。（5）从键盘输入2008，9／，运行结果如何？为什么？（6）再输入20106V，输出结果：四、实验内容二（综合及设计类）15
15 （4）编译直到程序没有错误。 （5）从键盘输入：3，4，5↙，运行结果如何？ （6）从键盘输入：30，40，90↙，运行结果如何？ Eg4-2: 输入年份和月份，求该月有多少天。 （1）算法分析：要考虑大月有 31 天，小月有 30 天，闰年的二月有 29 天以及非闰 年的二月有 28 天这几种情况。 （2）源程序： #include <stdio.h> void main( ) { int year，month，days； printf("Enter year and month：")； scanf("%d%d"，&year，&month)； switch (month) { case 1： case 3： case 5： case 7： case 8： case 10： case 12： /*处理"大"月*/ days＝31；break； case 4： case 6： case 9： case 11： /*处理"小"月*/ days＝30；break； case 2： /*处理"平"月*/ if (year%4＝＝0&&year%100!＝0||year%400＝＝0) days＝29； /*如果是闰年*/ else days＝28； /*不是闰年*/ break； default： printf("Input error! \n")； /*月份输入错误*/ days＝0； } if (days!＝0) printf("%d，%d is %d days\n"，year，month，days)； } （3）在 VC++编辑环境下编辑源程序。 （4）编译直到程序没有错误。 （5）从键盘输入 2008，9↙，运行结果如何？为什么？ （6）再输入 2010 6↙，输出结果： 四、 实验内容二（综合及设计类）
Eg4-3:有一函数(x<1)X2x-1(1<=x<10)V=73x-11(x>=10)用scanf函输入x的值，求y值。（1）算法提示：1）定义实变量x,y2）提示输入Pleaseenterx："3）读入x4）判断x所在的区间，对应出y的计算公式并求值（进一步细化）5）打印结果。（2）编写程序：（3）测试结果：xy-1510Eg4-4：给出一个百分制成绩，要求输出成绩等级“A”、“B”“C”、“D”、“E”。90分以上为“A”，81～89分为“B”70～79为“C”，60～69为“D”，60分以下为“E”。当输入数据大于100或小于0时，通知用户“输入数据错”，程序结束。请分别用if语句和switch语句加以实现。（1）算法提示：1）定义百分制成绩(实变量)score2)提示输入"Pleaseenterscore3)读入score4)判断score所在的区间，对应出score的等级并打印相应等级（进一步细化）。（2）用f语句实现的源程序：（3）用switch语句实现的源程序：（4）测试结果：score打印等级65547716
16 Eg4-3:有一函数 x (x<1) y= 2x-1 (1<=x<10) 3x-11 (x>=10) 用 scanf 函输入 x 的值,求 y 值。 （1）算法提示： 1) 定义实变量 x,y 2) 提示输入"Please enter x:" 3) 读入 x 4) 判断 x 所在的区间，对应出 y 的计算公式并求值（进一步细化） 5) 打印结果。 （2）编写程序： （3）测试结果： x y -1 5 10 Eg4-4: 给出一个百分制成绩，要求输出成绩等级“Ａ”、“Ｂ”、“Ｃ”、“Ｄ”、“Ｅ”。90 分以上为“Ａ”，81～89 分为“Ｂ”，70～79 为“Ｃ”，60～69 为“Ｄ”，60 分以下为“Ｅ”。 当输入数据大于 100 或小于 0 时，通知用户“输入数据错”，程序结束。请分别用 if 语 句和 switch 语句加以实现。 （1）算法提示： 1) 定义百分制成绩(实变量)score 2) 提示输入"Please enter score:" 3) 读入 score 4) 判断 score 所在的区间，对应出 score 的等级并打印相应等级（进一步细化）。 （2）用 if 语句实现的源程序： （3）用 switch 语句实现的源程序： （4）测试结果： score 打印等级 65 54 77