人类对光的本性的认识过程启发了德布罗意。 1923年9-10月《法国科学院通报》 《辐射波与量子》 《光学光量子、衍射和干涉》 《量子气体运动理论及费马原理》 1924年博士论文:《量子理论研究》 提出实物粒子“浪波粒二象性”概念及实验验证思路, 并获得1929年诺贝尔物理奖
人类对光的本性的认识过程启发了德布罗意。 《辐射——波与量子》 《光学——光量子、衍射和干涉》 《量子气体运动理论及费马原理》 1923年9-10月《法国科学院通报》： 1924年博士论文：《量子理论研究》 提出实物粒子“波粒二象性”概念及实验验证思路， 并获得1929年诺贝尔物理奖
对称性:实物粒子与光类比 光儿何光学 粒子说 光子说 m=0)物理光学—波动说 “波粒二象性 实物传统力学—粒子性 粒子 物质波 波动力学—浪动性 (m≠0) 量子力学
对称性：实物粒子与光类比 物质波 实物 粒子 ( 0) m0 光 ( 0) m0 = 物理光学 —— 波动说 几何光学 —— 粒子说 传统力学 —— 粒子性 波动力学 —— 波动性 量子力学 “波粒二象性” 光子说
为什么德布罗意能够提出如此具有独创性的见解? 先进的科学观念自然界的对称性 自然界是对称统一的,光与实物粒子应该有 共同的本性。 对当时最有生命力的理论的把握: 普朗克能量子理论 爱因斯坦光量子理论 创造性思维模式: 非逻辑思维(联想、想象、类比、灵感.)
对当时最有生命力的理论的把握： 普朗克能量子理论， 爱因斯坦光量子理论…… 为什么德布罗意能够提出如此具有独创性的见解？ 先进的科学观念——自然界的对称性 自然界是对称统一的，光与实物粒子应该有 共同的本性。 创造性思维模式： 非逻辑思维（联想、想象、类比、灵感…）
2.对物质波的描述 E h 德布罗意公式 P=mv 简洁地把对粒子描述手段E,P}联系到-起 和对浪的描述手段 1)与光子比较 光子 E=mc2=hv nc 实物粒子 E=mc=hy P=mm÷々 卩<C德布罗意 波长
2. 对物质波的描述 h p mv E mc h = = = = 2 德布罗意公式 简洁地把对粒子描述手段 和对波的描述手段 E, p , 联系到一起 德布罗意 波长 1) 与光子比较 光子 E = mc = h 2 h p = mc = 实物粒子 E = mc = h 2 h p = mv = v c
练习:设光子与电子的德布罗意液长均为λ, 试比较其动量和能量大小是否相同。 h 光 光 h 又 比光M 2 DC E>E E=mc= 光 C 光
练习：设光子与电子的德布罗意波长均为λ， 试比较其动量和能量大小是否相同。 h p 光 = h pe = e p 光 = p 2 E mc e = v mvc 2 = v pc2 = hc v c = E光 v c = Ee E光 hc 又 E光 = h =