自主学习 自由朗读课文,读准字音,读通句子,边读边想: 1作者在维也纳经历了一件什么事? 2结合阅读提示,用笔画出表现作者情感变化的 词语,联系上下文思考:作者的心情为什么从 失望”“遗憾”到“惊奇”“心头怦然一震”?
自由朗读课文，读准字音，读通句子，边读边想： 1.作者在维也纳经历了一件什么事？ 2.结合阅读提示，用笔画出表现作者情感变化的 词语，联系上下文思考：作者的心情为什么从 “失望”“遗憾”到“惊奇”“心头怦然一震”？
1作者在维也纳经历了一件什么事? 主要写了: 四月),作者(冯骥才)在唯也纳)(看花)的经过 从只见绿地而不见(花)时的(失望), 见到花儿藏身于草下时的(吃惊) 到离开前仍不见花儿冒出来时的(遗憾), 再到看见(花的原野)时的(惊奇), 最后被花的(勇气)所(震撼)
1.作者在维也纳经历了一件什么事？ 主要写了： （ ），作者（ ）在（ ）（ ）的经过： 从只见绿地而不见（ ）时的（ ）， 见到花儿藏身于草下时的（ ）， 到离开前仍不见花儿冒出来时的（ ）， 再到看见（ ）时的（ ）， 最后被花的（ ）所（ ）。 四月 冯骥才 维也纳 看花 花 失望 吃惊 遗憾 花的原野 惊奇 勇气 震撼
2作者为什么会从“失 望”“遗憾到“惊 奇”“心头怦然一震”?
2.作者为什么会从“失 望”“遗憾”到“惊 奇”“心头怦然一震”？
我用手拔开草一看,原来青草下边藏着 满满一层小花,白的、黄的、紫的;纯洁、 娇小、鲜亮;这么多、这么密、这么辽阔! 它们比青草只矮几厘米,躲在草下边,好像 只要一使劲儿,就会齐刷刷地冒出来· ■■■■■■
我用手拨开草一看，原来青草下边藏着 满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、 娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！ 它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像 只要一使劲儿，就会齐刷刷地冒出来······
我看到的竟是一片花的原野。这正是前 几天那片干万朵小花藏身的草地,此刻那些花儿一 下子全冒了出来,顿时改天换地,整个世界铺满了 全新的色彩。虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融 在一起,低头却能清晰地看到,在冷雨中,每一朵 小花都傲然挺立,明亮夺目,神气十足。 花的原野是怎样的?请跟随朗诵者和音乐, 闭上眼睛,用心体会一下
······我看到的竟是一片花的原野。这正是前 几天那片千万朵小花藏身的草地，此刻那些花儿一 下子全冒了出来，顿时改天换地，整个世界铺满了 全新的色彩。虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融 在一起，低头却能清晰地看到，在冷雨中，每一朵 小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。 花的原野是怎样的？请跟随朗诵者和音乐， 闭上眼睛，用心体会一下