以是人多以书假余,余因得遍 观 因此都把 于是能够广泛地阅读 群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无 各种书籍已经,到了更加仰慕学说担心 硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达 大师交往,结交跑到,快步走向当地前辈 执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子 拿着经书请教 德高望重 填其室,未尝稍降辞色。余立侍(于)左右 挤满屋子稍微和缓言辞脸色站着伺候
以是人多以书假余，余因 得 遍 观 群 书。既 加冠，益慕圣贤之道。又患无 硕师名人与游， 尝趋 百里外从乡之先达 执 经 叩问。先达德 隆望 尊，门人弟子 填其室，未尝稍降 辞色。余立侍(于)左右， 因此 都 把 于是 能够广泛地阅读 各种书籍 已经，到了 学说 担心 大师 交往，结交 跑到，快步走 向当地 前辈 拿着经书 请教 德高望重 挤满屋子 稍微和缓 言辞脸色 站着 更加仰慕 伺候
以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠 益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里 外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟 子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右, 译文:因此,人家多愿意把书借给我, 我也因此能够看到各种各样的书。成年以后, 更加仰慕古代圣贤的学说,又担心不能与学 问渊博的老师交往。曾经跑到百里以外拿着 经书向当地有名望的前辈请教。前辈德高望 重,向他求教的学生挤满了他的屋子,他从 来不曾把言辞和表情放温和些。我站在旁边 侍候着, 下一页
译文： 因此，人家多愿意把书借给我， 我也因此能够看到各种各样的书。成年以后， 更加仰慕古代圣贤的 学说，又担心不能与学 问渊博的老师交往。曾经跑到百里以外拿着 经书向当地有名望的前辈请教。前辈德高望 重，向他求教的学生挤满了他的屋子，他从 来不曾把言辞和表情放温和些。我站在旁边 侍候着， 下一页 以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠， 益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里 外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟 子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右
援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱 提出疑难询问道理弯下侧着请教有时训斥 咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟 周到 说出 等待 复:回答,解释 其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所 高兴,愉快焉:蒹词, 愚笨终于所闻:学 于之”,向他 走在识 闻。当余之从师也,负箧电屣,行(于)深山巨谷 跟从老师学习的时候背着书箱拖着鞋子大 当:在……的时候之:取消句子独立性,无实意 中
援 疑 质 理，俯身倾耳以请；或遇其叱 咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟 其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒 获 有所 闻。当余之从师也，负箧曳屣，行(于)深山巨谷 中， 提出疑难询问道理 弯下侧着 请教 有时 训斥 周到 说出 等待 复:回答，解释 高兴，愉快 焉:兼词， “于之”，向他 愚笨 终于 跟从老师学习的时候 当:在……的时候 之:取消句子独立性，无实意 背着书箱拖着鞋子 走在 所闻：学 识。 。 大
援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色 愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦 则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之 从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中, 译文:提出疑难,询问道理,弯着身 子,侧着耳朵来向他请教;有时遇到他斥责, 我的表情更加恭顺,礼节更加周到,一句话 也不敢多说;等到他高兴了,就再去请教。 所以我虽然愚笨,但终于能够有所收获。当 我从师求学的时候,背着书箱,拖着鞋子, 行走在深山大谷中, 下一页
译文： 提出疑难，询问道理，弯着身 子，侧着耳朵来向他请教；有时遇到他斥责， 我的表情更加恭顺，礼节更加周到，一句话 也不敢多说；等到他高兴了，就再去请教。 所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。当 我从师求学的时候，背着书箱，拖着鞋子， 行走在深山大谷中， 下一页 援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色 愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦， 则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之 从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中
穷冬烈风, 大雪深数尺, 冬刮着凛烈的寒风 支通肢 足肤皲裂而不知,至舍,四支僵劲不能动, 皮肤因寒冷干燥而开裂客店僵硬动弹 伙计,指客店杂役用 媵人持汤沃灌,以衾扭覆,久而乃和。寓 热水浇洗围裹覆盖 寓名作动住 灌”通“盥”guan 享受 逆旅,主人旦再食,无鲜肥滋味之享 在旅店每天给两顿饭吃食:给饭吃,动词 新鲜肥美的东西
穷冬烈风， 大雪深数尺， 足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动， 媵人持汤沃灌，以衾拥 覆，久而乃和。寓 逆旅，主人日 再食，无鲜 肥 滋味之享 严冬 刮着凛烈的寒风 皮肤因寒冷干燥而开裂 客店 支通肢 僵硬 动弹 伙计，指客店杂役 热水 浇洗 “灌”通“盥” ɡuàn 围裹 覆盖 寓:名作动 住 在旅店 每天 给两顿饭吃 食:给饭吃，动词 新鲜肥美的东西 用 享受