物理学专业(多媒体与网络技术方向) 授课方式:讲授 三、其他教学环节 本课程后续相关课程:“数字电子技术实验”,16学时 四、考核方式 本课程成绩根据平日作业、单元测试和期末考试进行评定,课程成绩以百 分制计算,分配比例如下: (1)平时成绩20%。其中,到课情况5%,作业和单元测试15% (2)期末考试(考试、闭卷)占总成绩80% 五、教材及参考书 (1)教材: 余孟尝主编,数字电子技术基础简明教程(第二版),高等教育出版社 (2)主要参考书 1、阎石编,数字电子技术基础(第四版),高等教育出版社 2、周良权,数字电子技术基础,高等教育出版社 3、秦曾煌主编,电工学(下册),高等教育出版社 撰写人:马雷 审核人:杜鸿 课程负责人:马雷
物理学专业（多媒体与网络技术方向） 24 授课方式：讲授 三、其他教学环节 本课程后续相关课程：“数字电子技术实验”，16 学时。 四、考核方式 本课程成绩根据平日作业、单元测试 和期末考试进行评定，课程成绩以百 分制计算，分配比例如下： （1）平时成绩 20%。其中，到课情况 5%，作业和单元测试 15%； （2）期末考试（考试、闭卷）占总成绩 80%。 五、教材及参考书 （1）教材： 余孟尝主编，数字电子技术基础简明教程(第二版)，高等教育出版社 （2）主要参考书： 1、阎石编，数字电子技术基础（第四版），高等教育出版社 2、周良权，数字电子技术基础，高等教育出版社 3、秦曾煌主编，电工学（下册），高等教育出版社 撰写人：马 雷 审核人：杜 鸿 课程负责人：马 雷
物理科学与技术学院 《模拟电子技术基础实验》教学大纲 课程类别:学科基础 英文名称: Experiments of Analogue Electronic Technology 课程性质:必修 是否独立设课:是 总学时:16 学分:0.5 适用专业:物理学、应用物理学 开课单位:物理科学与技术学院 实验项目数:5 综合性、设计性项目数:4 、教学目的与基本要求 本课程培养学生理论学习与实际应用相结合的能力,通过实验,让学生掌握 基本电路的应用及设计方法,掌握电子仪器的基本工作原理及使用方法。把课堂 及书本上看不见,摸不着的内容,用实验的方法,通过仪器进行展现 基本要求 正确使用实验所用的各类仪器;能够正确观察实验现象、记录并处理实验数 据,误差要符合要求;具有独立撰写合格的实验报告的能力:掌握模拟电路的分 析及设计方法;为后续课程学习以及工作打下良好的技能基础。 、主要仪器设备及工具 信号发生器、实验仪、实验箱、毫伏表、示波器、直流稳压电源、数字表。 器材配备:测试探头,保险丝管,电池,表笔,晶体管,场效应管,集成电路, 电阻,电容,导线等。 实验内容及要求 实验项目名 实验内容 实验实验每组 分配类型要求人数 1电子仪器的实验课前的培训。学习并掌握电子仪|2 验证必做|1 使用 器的基本工作原理和使用方法。学习 实验项目、实验内容的安排方法。 2单管电压放掌握电路的设计方法,电路的搭接方4 综合必做|1 大器的设计、法,参数的测试及波形的观测方法 组装和调试 3集成运算放「设计基本电路,测试参数,计算NV。4综合必做|1 大器基本应 用的设计 4「整流、滤波和测量出Ⅶ全、Ⅶ半、V全的波形及4综合必做1 稳压电路 数值:测量稳压值:计算SU、S全、S 5微积分电路已知VI,测量不同T时的V0值,画|2 出积分曲线;观察微分现象。 四、考核方式 1.实验报告要求:
物理科学与技术学院 25 《模拟电子技术基础实验》教学大纲 课程类别：学科基础 英文名称：Experiments of Analogue Electronic Technology 课程性质：必修 是否独立设课：是 总 学 时：16 学 分：0.5 适用专业：物理学、应用物理学 开课单位：物理科学与技术学院 实验项目数：5 综合性、设计性项目数：4 一、教学目的与基本要求 本课程培养学生理论学习与实际应用相结合的能力，通过实验，让学生掌握 基本电路的应用及设计方法，掌握电子仪器的基本工作原理及使用方法。把课堂 及书本上看不见，摸不着的内容，用实验的方法，通过仪器进行展现。 基本要求： 正确使用实验所用的各类仪器；能够正确观察实验现象、记录并处理实验数 据，误差要符合要求；具有独立撰写合格的实验报告的能力；掌握模拟电路的分 析及设计方法；为后续课程学习以及工作打下良好的技能基础。 二、主要仪器设备及工具 信号发生器、实验仪、实验箱、毫伏表、示波器、直流稳压电源、数字表。 器材配备：测试探头，保险丝管，电池，表笔，晶体管，场效应管，集成电路， 电阻，电容，导线等。 三、实验内容及要求 序 号 实验项目名 称 实验内容 学时 分配 实验 类型 实验 要求 每组 人数 1 电子仪器的 使用 实验课前的培训。学习并掌握电子仪 器的基本工作原理和使用方法。学习 实验项目、实验内容的安排方法。 2 验证 必做 1 2 单管电压放 大器的设计、 组装和调试 掌握电路的设计方法，电路的搭接方 法，参数的测试及波形的观测方法。 4 综合 必做 1 3 集成运算放 大器基本应 用的设计 设计基本电路,测试参数,计算 AV。 4 综合 必做 1 4 整流、滤波和 稳压电路 测量出 VD 全、VD 半、VC 全的波形及 数值；测量稳压值；计算 SU、S 全、S 半。 4 综合 必做 1 5 微积分电路 已知 VＩ，测量不同 T 时的 V０值，画 出积分曲线；观察微分现象。 2 设计 必做 1 四、考核方式 1.实验报告要求：
物理学专业(多媒体与网络技术方向) (1)教师对学生实际操作进行现场考核以及通过学生提交的实验操作内容进 行考核 (2)实验操作内容以实验报告的形式提交并存档。 (3)学生要各自独立完成实验操作的内容,不得互相抄袭。 (4)学生要按时提交实验内容,并且按照实验报告规定的格式上交。 2.考核方式 教师对学生实际操作进行现场考核以及通过学生提交的实验操作内容进行 综合评分,预习与实验操作50%,实验报告50%。 五、实验教材、参考书 (1)使用教材: 杨拴科.模拟电子技术基础.高等教育出版社,2008 (2)主要参考书: 杨素行.模拟电子技术基础简明教程.高等教育出版社,2008 撰写人:杜鸿 审核人:马雷 课程负责人:杜鸿
物理学专业（多媒体与网络技术方向） 26 （1）教师对学生实际操作进行现场考核以及通过学生提交的实验操作内容进 行考核。 （2）实验操作内容以实验报告的形式提交并存档。 （3）学生要各自独立完成实验操作的内容，不得互相抄袭。 （4）学生要按时提交实验内容，并且按照实验报告规定的格式上交。 2.考核方式： 教师对学生实际操作进行现场考核以及通过学生提交的实验操作内容进行 综合评分，预习与实验操作 50%，实验报告 50%。 五、实验教材、参考书 （1）使用教材： 杨拴科．模拟电子技术基础．高等教育出版社，2008. （2）主要参考书： 杨素行.模拟电子技术基础简明教程．高等教育出版社，2008． 撰写人：杜鸿 审核人：马雷 课程负责人：杜鸿
物理科学与技术学院 《数字电子技术基础实验》教学大纲 课程类别:学科基础 英文名称: Experiments of Digital Electronic Technology 课程性质:必修 是否独立设课:是 总学时:16 学分:0.5 适用专业:物理学、应用物理学 开课单位:物理科学与技术学院 实验项目数:5 综合性、设计性项目数:4 、教学目的与基本要求 本课程培养学生理论学习与实际应用相结合的能力。通过实验,让学生掌握 基本数字电路的应用及设计方法。使学生学会基本数字实验仪器的使用,掌握组 合逻辑电路和时序逻辑电路的分析、设计以及调试方法,熟悉简单工程系统的设 计方法。 基本要求 正确使用实验所用的各类仪器;能够正确观察实验现象、记录并处理实验数 据,误差要符合要求;具有独立撰写合格的实验报告的能力;掌握数字电路的分 析及设计方法;为后续课程学习以及工作打下良好的技能基础 主要仪器设备及工具 便携式电子技术实验仪、示波器、信号发生器、直流稳压电源、数字表。器 材配备:集成芯片及电阻、电容元件、导线等; 实验内容及要求 实验项目名 实验内容 实验实验每组 分配类型要求人数 1门电路及逻|门逻辑功能测试:利用与非门控制输|4验证必做1 辑功能测试|出:门电路设计 2组合逻辑电组合逻辑电路的设计、调试 2 设计必做1 路设计 3|集成计数器几种集成计数器的使用、设计任意模|4 设计必做1 及其应用数计数器 4触发器及其|RS、D、JK触发器的功能测试及其应|2 设计必做|1 应用 5组合逻辑电半加器、全加器功能测试:组合逻辑4综合必做|1 路的分析与电路分析、设计 四、考核方式 1.实验报告要求 教师对学生实际操作进行现场考核以及通过学生提交的实验操作内容进 行考核。 (2)实验操作内容以实验报告的形式提交并存档。 (3)学生要各自独立完成实验操作的内容,不得互相抄袭
物理科学与技术学院 27 《数字电子技术基础实验》教学大纲 课程类别：学科基础 英文名称：Experiments of Digital Electronic Technology 课程性质：必修 是否独立设课：是 总 学 时：16 学 分：0.5 适用专业：物理学、应用物理学 开课单位：物理科学与技术学院 实验项目数：5 综合性、设计性项目数：4 一、教学目的与基本要求 本课程培养学生理论学习与实际应用相结合的能力。通过实验，让学生掌握 基本数字电路的应用及设计方法。使学生学会基本数字实验仪器的使用，掌握组 合逻辑电路和时序逻辑电路的分析、设计以及调试方法，熟悉简单工程系统的设 计方法。 基本要求： 正确使用实验所用的各类仪器；能够正确观察实验现象、记录并处理实验数 据，误差要符合要求；具有独立撰写合格的实验报告的能力；掌握数字电路的分 析及设计方法；为后续课程学习以及工作打下良好的技能基础。 二、主要仪器设备及工具 便携式电子技术实验仪、示波器、信号发生器、直流稳压电源、数字表。器 材配备：集成芯片及电阻、电容元件、导线等； 三、实验内容及要求 序 号 实验项目名 称 实验内容 学时 分配 实验 类型 实验 要求 每组 人数 1 门电路及逻 辑功能测试 门逻辑功能测试；利用与非门控制输 出；门电路设计； 4 验证 必做 1 2 组合逻辑电 路设计 组合逻辑电路的设计、调试； 2 设计 必做 1 3 集成计数器 及其应用 几种集成计数器的使用、设计任意模 数计数器； 4 设计 必做 1 4 触发器及其 应用 RS、D、JK 触发器的功能测试及其应 用； 2 设计 必做 1 5 组合逻辑电 路的分析与 应用 半加器、全加器功能测试；组合逻辑 电路分析、设计； 4 综合 必做 1 四、考核方式 1.实验报告要求： （1）教师对学生实际操作进行现场考核以及通过学生提交的实验操作内容进 行考核。 （2）实验操作内容以实验报告的形式提交并存档。 （3）学生要各自独立完成实验操作的内容，不得互相抄袭
物理学专业(多媒体与网络技术方向) (4)学生要按时提交实验内容,并且按照实验报告规定的格式上交 2.考核方式: 教师对学生实际操作进行现场考核以及通过学生提交的实验操作内容进行 综合评分,预习与实验操作50%,实验报告50%。 五、实验教材、参考书 (1)使用教材: 余孟尝.数字电子技术基础简明教程.高等教育出版社,1999年 (2)主要参考书 杨志忠.数字电子技术基础,高等教育出版社,2004 撰写人:马雷 审核人:杜鸿 课程负责人:马雷
物理学专业（多媒体与网络技术方向） 28 （4）学生要按时提交实验内容，并且按照实验报告规定的格式上交。 2.考核方式： 教师对学生实际操作进行现场考核以及通过学生提交的实验操作内容进行 综合评分，预习与实验操作 50%，实验报告 50%。 五、实验教材、参考书 （1）使用教材： 余孟尝.数字电子技术基础简明教程. 高等教育出版社, 1999 年 （2）主要参考书： 杨志忠.数字电子技术基础，高等教育出版社,2004． 撰写人：马雷 审核人：杜鸿 课程负责人：马雷