教学目标 1掌握重点的字词 2有感情的朗读课文,理清思路。 2021/2/10
2021/2/10 教学目标 1 掌握重点的字词。 2 有感情的朗读课文，理清思路
春 朗读指导 1、读音正确,声音洪亮。 2、把握好感情的变化。 3、读出抑扬顿挫、轻重缓急的美感
朗读指导 1、读音正确 ，声音洪亮。 2、把握好感情的变化。 3、读出抑扬顿挫、轻重缓急的美感
春 思考:1、你能按照盼春、绘春、赞春的提示把文 章分为三个部分吗? 2、请你找出文中描写了春天的哪些景物? 3、假如你是一个画家,你能根据本文画出几幅图画, 并且给每一幅加上小标题。如: 图
思考：1、你能按照盼春、绘春、赞春的提示把文 章分为三个部分吗？ 2、请你找出文中描写了春天的哪些景物？ 3、假如你是一个画家，你能根据本文画出几幅图画， 并且给每一幅加上小标题。如：____图
反复朗读课文,理清文章思路 (一)(1)盼春(总领全文,开启下文 (2)总括春天 3)春草图 (二)绘春 4)春花图 5)春风图 春雨图 迎春图 8 (三)颂春
反复朗读课文，理清文章思路 （1）盼春 （总领全文，开启下文） （2）总括春天 （3）春草图 （4）春花图 （5）春风图 （6）春雨图 （7）迎春图 （8）“新” （9）“美” （10）“力” （一） （二）绘春 （三）颂春
理清文章思路 (一)盼春 (总领全文,开启下文) A2)总绘春天 (3)春草图 (二)绘春 (4)春花图 (5)春风图 (6)春雨图 (7)迎春图 (8)“新” (三)颂春 (9)“美” (10)“力
理清文章思路 （一）盼春 （总领全文，开启下文） （2）总绘春天 （3）春草图 （4）春花图 （5）春风图 （6）春雨图 （7）迎春图 （8）“新” （9）“美” （10）“力” （二）绘春 （三）颂春