讨论思考 1.请说说课文的主要内容 2、“我”和闰土第一次见面时,闰土是什么样子? 3.课文重点写了我和闰土相识相处的过程,重点写 了哪几件事? 4、闰土给你留下了怎样的印象? 5、“他们都和我一样,只看见院子里髙墙上的 四角的天空”这句话怎么理解? 6、想想我和闰土是怎样话别的? 7、请比较一下闰土和“我”的不同之处
讨论思考 1.请说说课文的主要内容 3．课文重点写了我和闰土相识相处的过程，重点写 了哪几件事？ 7、请比较一下闰土和“我”的不同之处 6、想想我和闰土是怎样话别的？ 2、“我”和闰土第一次见面时，闰土是什么样子？ 4、闰土给你留下了怎样的印象？ 5、“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的 四角的天空”这句话怎么理解？
课文通过“我”的回忆,刻画了 个见识丰富而又活泼可爱,聪明能干 的农村少年一闰土的形象,反映了 “我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以 及对他的怀念之情
课文通过“我”的回忆,刻画了一 个见识丰富而又活泼可爱,聪明能干 的农村少年---闰土的形象,反映了 “我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以 及对他的怀念之情．
从书 人我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好 容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便 飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小 毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十 分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子 将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的 时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。 1、从哪些词语中看出“我”急切想见到闰土? 2、画出文中联想的句子。 3、这段话通过对人物的(外貌)描写,刻画了一个 (活泼、健康、勤劳的农村)少年
1、从哪些词语中看出“我”急切想见到闰土？ 2、画出文中联想的句子。 3、这段话通过对人物的（ ）描写，刻画了一个 （ ）少年。 外貌 活泼、健康、勤劳的农村
雪地捕鸟 海边拾贝 聪明能干,见多识广 生活丰富多彩 看瓜刺猹 潮汛看鱼 机智勇敢 是
雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 潮汛看鱼 聪明能干，见多识广 机智勇敢 生活丰富多彩
角鸡 蓝背
稻鸡 角鸡 鹁鸪 蓝背