我理解! 侍弄:经营照管 憔悴:形容人瘦弱,面色不好看 诀别:多指不再相见的分别 絮絮叨叨:形容说话啰嗦,唠叨。 喜出望外。遇到出乎意料的事情而特别高兴
侍弄： 憔悴： 诀别： 絮絮叨叨： 喜出望外： 。 。 形容人瘦弱，面色不好看 经营照管 多指不再相见的分别 形容说话啰嗦，唠叨。 遇到出乎意料的事情而特别高兴
品味课文 1、文章是怎样写“我 请找出表现“ 感的句子或词 些句电 请说 理由
▪品味课文 ▪1、文章是怎样写“我”的？ ▪ 请找出表现“我”内心情感的句子或词语。 ▪2、文章是怎样写母亲的？ ▪ 哪些句子或词语特别让你感动，请说 ▪ 出理由
默读课文,划分段落,简单归纳每一段内容: 提示线索—看花 第一节:母亲要带我去看花 第二节:·我答应去看花 第三节至第五节: ■母亲再也不能同我去看花 第六节:我和妹妹去看了菊
▪我和妹妹去看了菊花 ▪默读课文，划分段落，简单归纳每一段内容： ▪提示线索——看花 ▪第一节： ▪第二节： ▪第三节至第五节： ▪第六节： ▪母亲要带我去看花 ▪我答应去看花 ▪母亲再也不能同我去看花了
/ 找出文中描写母亲动作 语言和神态的词句,用不同 的符号标出,并圈出重点词 然后小组一起交流学习成果
找出文中描写母亲动作， 语言和神态的词句，用不同 的符号标出，并圈出重点词， 然后小组一起交流学习成果
我思我悟 1双腿瘫痪后,“我”是 怎样的状态?
1 双腿瘫痪后，“我”是 怎样的状态？