六、项目情境设计 R N 南寿出行:及礼品,最券了→→的抛观雁信项月模终4积场攻略 场市局,组织与行为超范,公文,场防湖与场习项目模块3职场初涉 招聘广告→简历→电子邮件信封→职场面试 项目模块2职场应聘 职业展民望→职业规划→职业趋势→职场成功秘决 项目模块1职场准备 步入职场
六、项目情境设计 项目模块4 职场攻略 项目模块 3 职场初涉 项目模块 2 职场应聘 项目模块 1 职场准备 商务会餐：邀请→订餐→安排座次→菜单点菜→饭桌生意经） 商务出行：行李及礼品准备→票务预订→乘机→目的地观光→感谢信 职场布局→组织与行为规范→公文→职场时尚与职场习惯 招聘广告→简历→电子邮件/信封→职场面试 职业展望 → 职业规划→职业趋势→职场成功秘诀 步 入 职 场
七、课程进程表 周|56 89101112131415161718 次 四五六七八九十+十 十+++二 几 四五六七八九 |++十十十+ 次 五六七八 课 单课职职职职招简求信职职职公职职职职商电商英商商机机享感课 元程业业业业聘历职封场场场司场场场场务话务刘务务票场受谢程 标寻展规流成广信电面面平组公公时习宴邀会菜宴旅酒安商信总 题 划行功告 子试试面织文文尚惯请请餐单请行店全务结 趋秘 邮案布结12 请及座及准客须旅 势诀 件例局|构 柬餐次点备房知 分 及饮安菜 与行为规范 邀预排 请定 及餐桌预订 项第职场准备 职场应聘 职场初涉 商务会餐 商务旅行 目 名次 称课 职场攻略
七、课程进程表 周 次 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 第 几 次 课 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十 一 十 二 十 三 十 四 十 五 十 六 十 七 十 八 十 九 二 十 二 十 一 二 十 二 二 十 三 二 十 四 二 十 五 二 十 六 二 十 七 二 十 八 单 元 标 题 课 程 导 入 职 业 展 望 职 业 规 划 职 业 流 行 趋 势 职 业 成 功 秘 诀 招 聘 广 告 简 历 求 职 信 信 封 电 子 邮 件 职 场 面 试 案 例 分 析 职 场 面 试 职 场 平 面 布 局 公 司 组 织 结 构 与 行 为 规 范 职 场 公 文 1 职 场 公 文 2 职 场 时 尚 职 场 习 惯 商 务 宴 请 请 柬 及 邀 请 函 电 话 邀 请 及 餐 饮 预 定 商 务 会 餐 座 次 安 排 英 文 菜 单 及 点 菜 商 务 宴 请 商 务 旅 行 准 备 机 票、 酒 店 客 房 及 餐 桌 预 订 机 场 安 全 须 知 享 受 商 务 旅 行 感 谢 信 课 程 总 结 项 目 名 称 第 一 次 课 职场准备 职场应聘 职场初涉 商务会餐 商务旅行 职场攻略
八、第一次课设计 令教师自我介绍及课程内容介绍(25分钟) 教师自我介绍:猜谜语一 December(打英语老师两字汉语语姓名) 课程内容介绍 令播放与上述问题相关的视频(15分钟)学生获得有关本学期学习内容的感性认识, 激发学习兴趣,通过6个导入性问题,引出课程目标 ◆课程目标介绍(5分钟)课程目标内容见前面相关部分列表 ◆课程进度安排(5分钟)见课程进程安排 ◆学习方法介绍(10分钟)介绍英语学习方法并进行示范 令考核方法介绍(10分钟)见考核方案 令学生分组(10分钟)选出组长;小组讨论确定本学期小组活动任务、小组任务完 成方式及完成时间。 ◆详列学习任务单(10分钟)任务单内容参见“能力训练目标设计
八、第一次课设计 ❖ 教师自我介绍及课程内容介绍（25分钟） 教师自我介绍：猜谜语—December (打英语老师两字汉语语姓名) 课程内容介绍 ❖ 播放与上述问题相关的视频 (15分钟）学生获得有关本学期学习内容的感性认识， 激发学习兴趣，通过6个导 入性问题，引出课程目标 。 ❖课程目标介绍（5分钟）课程目标内容见前面相关部分列表 ❖课程进度安排（5分钟）见课程进程安排 ❖学习方法介绍（10分钟）介绍英语学习方法并进行示范 ❖ 考核方法介绍（10分钟）见考核方案 ❖ 学生分组（10分钟）选出组长；小组讨论确定本学期小组活动任务、小组任务完 成方式及完成时间。 ❖ 详列学习任务单（10分钟）任务单内容参见“能力训练目标设计
九、最后一次课设计 RN (一)课前布置任务 要求每个学习小组以“求职面试一职场问路一商务出行”为主线,课前准备 语言情境,进行角色扮演,呈现形式为视频对话及电子邮件、求职简历及感谢信 等实用用文书面展示(在视频中展示) (二)优秀作业课堂展示 挑选出优秀视频作业,在课堂上展示 (三)评价及完善(10分钟) 公布结果并点评,表彰奖励形成性考核成绩优秀的同学,指出存在的问 题并修改。 (四)小组讨论、修改完善作业 各学习小组根据所展示的视频进行讨论,并修改完善各自的作业。 (五)总结本课程内容 对本课程知识体系进行梳理与归纳,强调职场英语在学生未来求职及职 业发展中的重要性,同时简要介绍学生下学期的英语学习任务一行业英语,指 出行业英语在学生未来专业学习及技能提升中的重要作用
九、最后一次课设计 （一）课前布置任务 要求每个学习小组以“求职面试--职场问路--商务出行”为主线，课前准备 语言情境，进行角色扮演，呈现形式为视频对话及电子邮件、求职简历及感谢信 等实用用文书面展示（在视频中展示） （二）优秀作业课堂展示 挑选出优秀视频作业，在课堂上展示。 （三）评价及完善 （10分钟） 公布结果并点评，表彰奖励形成性考核成绩优秀的同学，指出存在的问 题并修改。 （四）小组讨论、修改完善作业 各学习小组根据所展示的视频进行讨论，并修改完善各自的作业。 （五）总结本课程内容 对本课程知识体系进行梳理与归纳，强调职场英语在学生未来求 职及职 业发展中的重要性，同时简要介绍学生下学期的英语学习任务—行业英语，指 出行业英语在学生未来专业学习及技能提升中的重要作用
十、课程考核方案 R 期末考试 40% 终结性评价 小组期末作业: 课程项目作业视频汇报 10% 小组微型项目作业 课前口语展示 10 书面作业 形成性评价 课堂作业(小组合作完成 10 出勤、学习态度、课堂参 10 与度 英语美文背诵 5 英语单词识记竞赛
十、课程考核方案 终结性评价 期 末考试 40% 小组期末作业： 课程项目作业视频汇报 10% 形成性评价 小组微型项目作业 5 课前口语展示 10 书面作业 5 课堂作业（小组合作完成 10 出勤、学习态度、课堂参 与度 10 英语美文背诵 5 英语单词识记竞赛 5