什么是数字化？ 认识进制 掌握编码的含义 字符编码 汉字编码 图像编码
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河南中医药大学：《信息管理与信息系统专业导论》课程教学资源（PPT课件讲稿，2019级）第11讲 漫谈大学教育
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河南中医药大学：《信息管理与信息系统专业导论》课程教学资源（课件讲稿，2019级）第11讲 漫谈大学教育
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信管专业的教学探索 ◼ 课程体系建设 ◼ 师资团队建设 实训教学体系建设 ◼ 信管专业的实训教学体系 ◼ 集中实训课程的建设 通过信息化进行质量提升 ◼ 信管专业学习门户 ◼ 教学云平台
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河南中医药大学：《信息管理与信息系统专业导论》课程教学资源（课件讲稿，2019级）第08讲 专业培养方案与教学安排
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口专业培养目标与人才素质要求 ■培养目标 ■人才素质要求 我校信管专业的培养目标 专业课程体系 课程设计思路 ■课程体系 ■实践教学
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河南中医药大学：《信息管理与信息系统专业导论》课程教学资源（课件讲稿，2019级）第07讲 专业培养目标与人才素质需求
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河南中医药大学：《信息管理与信息系统专业导论》课程教学资源（课件讲稿，2019级）第06讲 专业解读（讲稿）
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信管专业的沿革与发展 ◼ 学科定位 ◼ 国内外发展 ◼ 医学院校发展情况
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河南中医药大学：《信息管理与信息系统专业导论》课程教学资源（课件讲稿，2019级）第06讲 专业解读
文件格式: PDF大小: 471.36KB页数: 14