安徽科技学院：《植物保护技术》课程教学资源（教学大纲）Plant Protection Technology
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Chapter 1: Introduction and Setup Chapter 2: Getting Started—Basic Imaging Functions Chapter 3: Drop-Down Menus Chapter 4: Image Enhancement Tools Chapter 5: Image Analysis Tools
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实验一 节肢动物与昆虫外形及头部 实验二 昆虫口器 实验三 昆虫胸部的基本构造及胸足和翅 实验四 昆虫腹部基本构造 实验五 昆虫生物学 实验六 六足总纲及昆虫纲的分类鉴定 实验七 直翅目昆虫分类 实验八 半翅目昆虫分类 实验九 同翅目昆虫分类 实验十 鞘翅目成虫分类 实验十一 鞘翅目幼虫分类 实验十二 鳞翅目成虫分类 实验十三 鳞翅目幼虫分类 实验十四 膜翅目成虫分类 实验十五 双翅目成虫分类 实验十六 昆虫内部器官的位置及消化和排泄器官 实验十七 昆虫的循环系统和血细胞、呼吸系统、生殖系统 实验十八 昆虫的神经系统 实验十九 昆虫种群的空间格局 实验二十 昆虫种群生命表的组建和应用 实验二十一 群落组成及优势种群数量调查
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第一篇 绪论 第二篇 昆虫的外部形态 第三篇 昆虫的内部解剖和生理 第四篇 昆虫生物学 第五篇 昆虫的分类 第六篇 昆虫生态学
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第一篇 绪论 第二篇 昆虫的外部形态 第三篇 昆虫的内部解剖和生理 第四篇 昆虫生物学 第五篇 昆虫的分类 第六篇 昆虫生态学
文件格式: PDF大小: 576.48KB页数: 19
山西农业大学：《普通昆虫学》课程教学资源（电子教案，共六篇，授课教师：郝赤、马瑞燕）
文件格式: PDF大小: 1.14MB页数: 132
山西农业大学：《普通昆虫学》课程教学资源（教学大纲，负责人：郝赤）Syllabus of General Entomology
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山西农业大学：《昆虫生态及预测预报》课程教学资源（实验指导）实验五 群落物种多样性分析
文件格式: PDF大小: 97.53KB页数: 2
山西农业大学：《昆虫生态及预测预报》课程教学资源（实验指导）实验四 群落组成及优势种群数量调查
文件格式: PDF大小: 91.25KB页数: 2