一、解释题(每小题2分,共20分) 1、最小因子定律2、3、4、矿化率5田间持水量6、阳离子交换量

一、解释题(每小题2分,共20分) 1、生态幅2、寒潮3、4、土壤容重5、土壤速效钾6、复混肥料7、种群

一、解释题(每小题2分,共20分) 1、生态因子2、降水强度3、4、土壤肥力5、土壤容重6、土壤7、群落

一、解释题(每小题2分,共20分) 1、环境要素2、日照时数3、 4、矿化率5、有机质的矿质化作用6、阳离子

一、解释题(每小题2分,共20分) 1、自然环境2、地面有效辐射3、4、土壤孔隙度5、土壤6、活性酸

一、解释题(每小题2分,共20分) 1、耐性定律2、大气环流3、4、土壤孔隙度5、土壤容重6、复混肥料

一、解释题(每小题2分,共20分) 1、环境2、可照时数3、4、土壤肥力5、田间持水量6、反硝化作用

1.植物病害的定义是什么? 植物在自然界里的生长与发育会遇到各种各样的挑战与威胁。任 何影响植物健康地生长发育的因素都有可能影响它的产量与质量,从而影响人 类对它的利用价值。不适宜的土壤结构、养分状况、水分供应、微生物区系 等,不良的大气物理环境和化学环境,各种有害生物的侵袭与破坏等等

一、填空题(每空0.5分,共10分) 1.不同的灭菌剂其灭菌的机理一般不一样,次氯酸钙和次氯酸钠都是利用分解产生来杀菌的;升汞是靠来达到灭菌目的。 2.植物组织培养按培养对象分为几种类型

一、填空题(每空0.5分,共10分) 1.植物组织培养按培养的方式分为培养和培养。 2.1960年,英国学者 Cocking用分离原生质体成功,从而创新原生质体的培养技术。 3.大多数植物组织培养的适宜温度范围是,培养基的PH值范围是