第一节 科学技术的体制化 第二节 科技政策与科技立法 第三节 科技活动的经费支持 第四节 科学技术成果的奖励
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1. 科技活动主体及其社会互动 2. 科技建制的运行机制 3. 科技经济社会一体化
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长沙理工大学：《自然辩证法概论》课程教学资源（实验指导）自然辩证法概论课程教学案例
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长沙理工大学：《自然辩证法概论》课程教学资源（教案讲义）自然辩证法教案（负责人：易显飞）
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长沙理工大学：《自然辩证法概论》课程教学资源（教案讲义）自然辩证法教学大纲 Introduction to Dialectics of Nature
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（教学案例）第十四章 “坚持和加强党的领导”的教学分析与设计 5 奉法固基执政有方
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（教学案例）第十四章 “坚持和加强党的领导”的教学分析与设计 4 “党领导一切”是怎么来的？
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（教学案例）第十四章 “坚持和加强党的领导”的教学分析与设计 3 印度国大党执政兴衰史
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（教学案例）第十四章 “坚持和加强党的领导”的教学分析与设计 2 信任的流失
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（教学案例）第十四章 “坚持和加强党的领导”的教学分析与设计 1 为百姓甘当孺子牛——牛玉儒
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