山西农业大学：《作物栽培学》课程教学资源（试卷习题）作物栽培学试题与答案（一）

青岛农业大学：“二十四节气”在中国产生的原因分析及在当代中国社会的价值

课程历史沿革 创新教学要点 主要教学成果

北京农学院：《农事学》实践教程——作物叶片相互补偿作用的观察

北京农学院：《农事学》实践教程——作物群体消光系数测定

 淀粉植物  蛋白类植物  油脂植物  维生素植物  饮料植物  色素植物  香料植物  甜味剂植物  蜜源植物  野生蔬菜  中草药

 植物的水分代谢  植物的矿质营养  植物的光合作用  植物的呼吸作用  植物生长物质  植物的生长生理  植物的生殖生理  植物的抗性生理  植物的成熟和衰老生理

复旦大学：《植物改变生活》课程教学资源（课件讲稿）植物分类

细胞 组织 器官 植物生长发育的调控 植物多样性 植物与环境

植物生物学 植物分类学 植物生理学 食用植物与药用植物 花卉鉴赏与栽培 节日与花卉